WEB 1.0 o DOCENTE 1.0
La web 1.0 fue una de las primeras en salir con la
aparición del internet hace 20 años.
- · Pocos productores de contenido (minoría con conocimientos de lenguaje de programación) y muchos lectores de estos.
- · Páginas estáticas.
- · La actualización de los sitios web no se hacían periódicamente.
- · Su tecnología estaba asociada con HTML, gif, Java Script 1.0.
- · Usuarios lectores consumidores Tecnología asociada al HTML, gifs. Directorios /taxonomías Interacción mínima reducida a formularios de contacto, inscripción, boletines, etc.
- · Discurso lineal (emisor-receptor).
- · 345.000 usuarios en 1996
WEB 2.0 o DOCENTE 2.0
·
La web 2.0 salió aproximadamente hace 7 y 5 años.
·
No es una tecnología es una actitud con la que debemos
trabajar en internet
- · Web colaborativa.
- · Usuarios se convierten en productores de contenidos.
- · Posibilidad de publicar la información y realizar cambios en los datos sin necesidad de conocimientos tecnológicos avanzados.
- · Facilita las interacciones.
- · Facilita la publicación, la investigación y la consulta de contenidos Web.
- · Ahorra tiempo al usuario
- · Estandariza los lenguajes para una mejor utilización de la re-utilización del código.
- · Facilita la convergencia entre los medios de comunicación y los contenidos.
- · Estimula y aprovecha la inteligencia colectiva
- · Los contenidos se organizan mediante tags y folksonomías
- · Información en permanente cambio
- · Softwares gratuitos para el usuario Contenidos y sitios flexibles, en permanente transformación
- · 1´771.000 en 2007 paso de 1% a 41,6% de la población.
WEB 3.0 o DOCENTE 3.0
·
Nuevo término que se utiliza para describir la
evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos.
- · Transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la web Geoespacial, O la web 3D.
- · web inteligente.
- · La web semántica, está orientada hacia el protagonismo de motores informáticos procesadores de información que entiendan de lógica descriptiva en diversos lenguajes más elaborados que permiten describir los contenidos y la información presente en la web.
- · Es un manera de organizar la información contenida en las web con metadatos
- · Trabajan todas juntas se puede ejecutar en cualquier aplicación
Web 1.0 es como comenzó todo. Web 2.0 es en el punto donde nos encontramos ahora. Web 3.0 es lo que esta a la vuelta de la esquina.
Como docentes 1.0 tenemos las características de la web 1.0, ahora el reto es ser docentes 2.0, crear contenidos multimedia, elaborar contenidos propios, trabajo colaborativo; pero con una visión se establecerse en un docente 3.0 estar mas allá de la distancia, del tiempo y el espacio.
REFERENCIA
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